GESTION Y LEGISLACION SOCIOEDUCATIVA

Compañeros,

Un cordial saludo!

A continuación les presento mi ensayo sobre la ley 115, Titulos III, IV, V y VI.

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO

“GESTION Y LEGISLACION SOCIOEDUCATIVA”

POR; DIANA CATALINA GONZALEZ PORTILLA

ASESOR: ADRIANA SILVA VILLAREAL

II-2012

Tema 3.

Ley General de Educación en Colombia. . Ley 115 de 1994.Título III. Modalidades de Atención Educativa al Título VI De los Educadores hasta el Capítulo VI Estímulos Docentes

El derecho a la educación es para todos los colombianos sin importar las condiciones de su dimensión, los gobiernos nacionales y locales deberán garantizar el desarrollo de este a personas con limitaciones en general o con capacidades excepcionales. Niños, jóvenes y adultos, igualmente para grupos étnicos, campesinos y para las personas que necesitan rehabilitación social.

En lo pertinente a la organización para la prestación del servicio educativo está a cargo del Ministerio de Educación y las entidades territoriales preparar por lo menos cada 10 años el plan nacional de desarrollo educativo y el primero se estableció en el periodo de 1996 al 2005 para cumplir los requisitos de calidad y cobertura.

Cada institución educativa deberá elaborar y poner en practica un proyecto educativo institucional donde se da a conocer los principios y los fines de establecimiento, el cuerpo docente, los recursos didácticos, las estrategias pedagógicas utilizadas, el reglamento interno para docentes y estudiantes, os sistemas de gestión, etc. Un currículo en el que se precisen los criterios.

Los planes de estudios, programas, metodología, procesos, procedimiento y todo aquello que permita alcanzar los objetivos y construcción de la identidad cultural, local, regional y nacional. Unos planes de estudios donde se establezcan de manera de sistematizada las áreas obligatorias y fundamentales y otras optativas dando a conocer taxativamente dando conocer cuales son sus asignaturas respectivas, los cuales formaron parte del currículo.

La ley general de la educación establece una evaluación para la educación pero con mucho rigor se vuelve sancionatoria para los docentes que no respondan correctamente los exámenes de idoneidad académica de su área correspondiente.

Las evaluaciones deben realizar una evaluación institucional anualmente los establecimientos educativos prestaran el servicio en jornadas diurnas y si se hace estructural mente necesaria, lo harán también en jornadas nocturnas durante cuarenta (40) semanas al año, tendrán un reglamento interno o manual de convivencia donde se señalan y definen los derechos y deberes de los estudiantes, también están facultados a otorgar títulos académicos a través de diplomas a quienes hayan cursado una educación por ciclos, niveles y grados establecidos en un PEI Institucional o programas académicos.

Los estudiantes como factor principal del proceso educativo debe ser dinámico en la participación de su propia formación integral y desarrollo de su personalidad deberá hacer parte del consejo directivo institucional. Habrá un personero de los estudiantes en cada institución educativa elegido del último grado que ofrezca la institución. Los estudiantes deben renovar matricula anualmente, sino alcanzan los logros establecidos en cada grado reprobarán el grado.

Los educadores son fundamentales dentro del proceso de formación, enseñanza – aprendizaje, deben ser nombrados, dentro de la planta de personal, por decreto, quienes hayan concursado y hayan sido seleccionados y garantizarán mejoras en la calidad de la educación, su carrera docente se establece por un régimen especial.

Título para el ejercicio de la docencia:

A falta de licenciados en educación, profesionales, en carreras afines pueden suplir la necesidad, los docentes podrán concursar para directivos docentes con el lleno de los requisitos exigidos o recibir por encargo funciones directivas en una institución educativa. Los docentes tienen unos estímulos otorgados por el estado como reconocimientos a su magna labor.

En cada institución educativa habrá un consejo directivo que dinamizará el proceso educativo, promoverá la creación de la asociación de padres de familia, de estudiantes, el gobierno escolar, el consejo académico y demás organismos pertinentes.

La nación y las entidades territoriales realizarán la dirección, la administración, la inspección, y la vigilancia de la educación en Colombia. También financiarán la educación.

Ademas, deseo compartirles la actividad que trabajamos en clase y la hoja de respuestas por si quieren hacer uso de esta herramienta ludica de trabajo.